9일 시흥, 10일 고양에서 학교 관계자 대상 사전 설명회 개최

◦ 초등학교‧중학교 전 과정을 평가할 수 있는 최초의 기본학력 평가 

◦ 초6, 중3 학생 대상으로 국어, 수학, 사회, 과학 과목 컴퓨터 기반 실시

◦ 학습을 넘어 실생활로 연결되는 학생 중심 학력 진단, 공교육 책임 실현

경기도교육청(교육감 임태희)이 ‘하이러닝’과 연계해 컴퓨터 기반(CBT) 기본학력 평가를 시행한다. 모든 학생이 초‧중학교를 졸업할 때 반드시 갖춰야 할 기본학력을 보장함으로써 공교육의 책무성을 실현하기 위한 목적에서다.

기본학력 평가는 초등학교 6학년과 중학교 3학년 학생들을 대상으로 12월 중(초등학교: 12.20.(금)~12.26.(목), 중학교: 12.20.(금)~12.31.(화))에 국어, 수학, 사회, 과학 과목을 진행할 계획이다. 

‘기본학력’은 학생이 배운 내용을 바탕으로 실제 삶의 문제를 해결할 수 있는 능력이자, 학습을 통해 얻은 지식을 실생활에 응용할 수 있도록 지원하기 위한 최소한의 기준을 의미한다.

도교육청은 성취 수준 진단 결과를 기반으로 ▲개별 학생 맞춤형 학습 지원 강화 ▲교실과 학교 내외의 다양한 교육활동을 통한 학력 증진 ▲기초 및 기본학력의 보장으로 공교육의 책무성 강화에 적극 힘쓸 계획이다.

이번 평가는 도교육청 최초로 시도하는 포괄적 평가 시스템으로 진행한다. 초등학교와 중학교 전 과정의 학력을 진단할 수 있도록 데이터 기반 문항 분석으로 신뢰도와 타당도를 확보할 계획이다. 또한 사고력과 탐구과정을 반영한 학력 기준 및 평가 방안도 함께 제시할 예정이다.

도교육청은 이 같은 평가 시행에 앞서 학교 관계자를 대상으로 9일 시흥(서울대 시흥캠퍼스)에서 설명회를 개최했다. 설명회에서는 ▲기본학력 수준 설정 ▲컴퓨터 기반 평가 시행 예시 ▲결과 처리 방법 ▲평가 결과 환류(피드백) 및 활용 방안 등을 안내했다. 10일에는 고양(삼성화재 연수원)에서 연속 개최할 예정이다. 

도교육청 김윤기 교육과정정책과장은 “이번 기본학력 평가는 학생에게 학습 성공 경험을 제공하고, 학생 개별 맞춤형 환류로 학습 격차 해소에도 크게 기여할 것”이라면서 “평가를 통해 학생 중심의 학습 지원 체계를 강화하고 나아가 공교육의 신뢰를 높일 수 있도록 적극 노력하겠다”고 말했다.